Atividade sobre Números Decimais e Fracionários para o 5º ano

Apresentamos uma excelente atividade de Matemática sobre a conversão de Números Decimais e Fracionários direcionada aos estudantes do 5º ano, que irá reforçar o entendimento dos alunos sobre essas duas formas de representação numérica e a transformação de números de uma forma para a outra de maneira simples e prática. Conheça, baixe gratuitamente e aplique com seus alunos.

Planejamento para o professor

Objeto do conhecimento: Números Decimais e Fracionários

Objetivo da Aula:

Habilidade da BNCC: (EF05MA02) Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal, utilizando, como recursos, a composição e decomposição e a reta numérica. (EF05MA05) Comparar e ordenar números racionais positivos (representações fracionária e decimal), relacionando-os a pontos na reta numérica.

Download do conteúdo disponível no final da publicação

1. Veja abaixo o bolo que Maria comprou para comer com suas amigas e represente as situações a seguir na forma fracionária e decimal.

a) Uma fatia desse bolo:____________________
b) Quatro fatias: __________________________
c) Oito fatias: ____________________________

Observe a reta numérica abaixo para responder às questões 2-3.

2. Considerando que o carro de Alex está localizado na posição 3/10 representado pelo ponto A, em que posição está o carro de Beto (ponto B)?
a) 4/10
b) 5/10
c) 6/10
d) 8/10

3. Represente as posições dos carros de Alex e Beto na forma decimal. 
ALEX: _________________________
BETO:_________________________

4. Escreva as frações na forma decimal e, em seguida, escreva como se lê cada um deles.
a) 4/10 = _________________________
b) 12/100 = _______________________
c) 2/5 = _________________________
d) 25/100 = _____________________
e) 1/2 = ________________________

5. Das 10 questões da prova de Matemática do 5° ano, Tales acertou 6. Qual a representação fracionária da quantidade de acertos de Tales nessa prova? 
a) 4/6            
b) 6/4           
c) 4/10            
d) 6/10

6. Três garotos contaram as moedas que lhes restaram após pagarem um lanche juntos, para comparar quem possuía mais dinheiro. Observe o que disse cada um.
Théo – Eu tenho somente 1 real.
Leandro – Eu tenho 3/4 da quantia de Théo.
Bernardo – Eu tenho 0,50 centavos.

Agora responda:
a) Qual dos três garotos possui mais dinheiro?

b) Quanto cada um deles possui?

c) Qual o valor da soma do que restou dos três amigos?

7. Um restaurante serve 3/5 de xícara de café em cada copo. Qual é o volume de café em decimal?
a) 0,2
b) 0,6
c) 0,75  
d) 3,5

8. Complete a reta numérica abaixo com os números faltosos e, em seguida, marque a alternativa do número fracionário representado pela letra A.

a) 1/2
b) 2/4
c) 3/2
d) 3/5

9. Dona Laura comprou uma jarra com capacidade de 3 litros e inaugurou num jantar em família, colocando 2,5 litros de suco de acerola, conforme mostrado na figura. 

Qual das frações abaixo representa o volume de suco contido nesta jarra?
a) 3/2
b) 2/3
c) 5/2
d) 6/3

10. Observe a reta numérica e as frações representadas.

Agora é com você! Complete a reta numérica com a representação decimal.

11. Uma lanchonete oferece sucos em duas embalagens diferentes. A primeira embalagem contém 1 litro de suco e custa R$ 6,00. A segunda, uma embalagem especial, contém 3/4 de um litro e custa R$ 5,00.

Qual das opções oferece o melhor preço por litro? 

---

+ Conteúdos de Matemática para 4° e 5° ano

Confira nossa página repleta de conteúdos semelhantes, especialmente desenvolvidos para esse público escolar. Materiais pedagógicos de alta qualidade, cuidadosamente preparados pelos produtores do Tudo Sala de Aula. Clique agora e escolha o tema da aula!

Acesse outros exercícios

BAIXAR EXERCÍCIO

Por favor, não compartilhe o PDF!

Por Eleí dos Santos
Licenciada em Matemática, especialista em Didática da Matemática, Psicopedagogia e Educação Especial.

O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.