Preparamos uma excelente atividade de Geografia especialmente desenvolvida para os estudantes do 6º e 7º ano. Este material explora os impactos desses fenômenos climáticos no Brasil. Baixe agora e aplique em sala de aula!
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1. Complete as lacunas abaixo.
Os fenômenos El Niño e La Niña ocorrem na porção ____________________ do Oceano ____________________.
2. O El Niño é responsável pelo
a) aquecimento anormal das águas oceânicas.
b) resfriamento normal das águas oceânicas.
c) resfriamento anormal das águas oceânicas.
d) aquecimento anormal dos ventos alísios.
3. O La Niña é responsável pelo
a) aquecimento normal das águas oceânicas.
b) resfriamento anormal das águas oceânicas.
c) resfriamento anormal dos ventos alísios.
d) aquecimento anormal das águas oceânicas.
4. Leia a manchete abaixo.
“Menino travesso: El Niño retorna mais poderoso e ameaça enlouquecer o tempo em todo mundo”
(Revista “Veja” 27/08/97 p. 42-43)
A manchete refere-se a
a) um fenômeno relacionado à escassez hídrica na Região Sudeste.
b) um fenômeno artificial responsável por secas no Norte do Brasil.
c) os efeitos benéficos da chegada do El Niño.
d) As consequências do fenômeno natural El Niño.
5. Observe a tirinha com atenção.
Ilustração de Anna Eshelman, NOAA Climate.gov
É possível afirmar que
a) as mudanças climáticas aumentam apenas os efeitos do La Niña.
b) a emergência climática é causada por eventos naturais.
c) a mudança climática potencializa os efeitos do El Niño e La Nina.
d) para que ocorram as mudanças climáticas é necessário que o clima esteja ensolarado.
6. Sobre os efeitos do El Niño e La Niña, analise as imagens e determine qual fenômeno influenciou cada situação.
I. Seca nas regiões Norte e Nordeste.
II. Seca na região Sudeste.
III. Fortes chuvas e alagamentos na Região Sudeste.
IV. Chuvas nas regiões Norte e Nordeste
7. Com base na questão anterior, explique as principais consequências ambientais e econômicas do El Niño e La Niña.
8. Os fenômenos climáticos El Niño e La Niña ocorrem de maneira cíclica; entretanto, não acontecem anualmente. Assinale, entre as alternativas abaixo, o intervalo aproximado de ocorrência desses fenômenos.
a) De 2 a 7 anos.
b) Anualmente.
c) A cada 10 anos.
d) A cada 20 anos.
9. O instrumento abaixo recebe o nome de boia oceânica e é usado para captar informações sobre o mar em tempo real, permitindo identificar a presença de fenômenos climáticos.
Imagem adaptada de letrasambientais.org.br
Com base nisso, são variáveis importantes para monitorar os eventos de El Niño e La Nina
a) a salinidade da água, a radiação solar, a umidade relativa do ar e a precipitação
b) a temperatura do solo, o nível dos aquíferos, a cobertura vegetal e a circulação oceânica profunda.
c) a temperatura oceânica, a pressão atmosférica, altura das ondas, direção e a velocidade dos ventos.
d) a profundidade do oceano, a movimentação das placas tectônicas, a densidade da água e a evaporação.
10. Pense nas condições climáticas e ambientais da sua cidade e escreva como ela poderia ser afetada pela presença do El Niño e do La Niña.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Fenômenos climáticos
Objetivo da Aula: Caracterizar e diferenciar o El Niño do La Niña, comparando a influência que exercem sobre as regiões do Brasil
Habilidade da BNCC: (EF06GE03) Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos.
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Por Larissa Fonteles
Licenciada em Ciências Biológicas, especialista em Meio Ambiente e em Biologia Celular e Molecular.
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