📚🚀 Apresentamos a seguir 6 excelentes Atividades Lúdicas de Arte para os estudantes dos Anos Finais. A arte é uma forma de expressão fundamental para o desenvolvimento criativo e emocional dos alunos, especialmente durante essa fase de transição para a adolescência. Conheça, baixe e aplique em sala de aula esses materiais preparados pelo time Tudo Sala de Aula.
Download disponível abaixo de cada atividade
1. Atividade sobre Pontilhismo
🎨 Atividade prática para os alunos dos anos finais onde eles terão a oportunidade de pintar utilizando a técnica do pontilhismo. Esta atividade não apenas estimula a criatividade dos estudantes, mas também promove a concentração e o senso de detalhe.
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2. Atividade sobre Cores Primárias e Secundárias
Nesta atividade, os alunos vão compreender misturas de cores primárias e secundárias. O material apresenta um texto de apoio com orientações objetivas e estimula a criatividade dos estudantes durante a realização da pintura.
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3. Atividade sobre Tipos de Linhas
Nesta atividade, vamos proporcionar aos estudantes a oportunidade de explorar diferentes tipos de linhas e utilizá-las. Eles têm a chance de entender como as linhas podem ser usadas de diversas maneiras, como linhas retas, curvas, onduladas e diagonais, para formar figuras e composições artísticas.
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4. Atividade sobre Linhas Onduladas e Espirais
Nesta atividade, os estudantes terão a oportunidade de recriar o famoso quadro O Grito utilizando linhas onduladas e espirais. Ao trabalhar com essa técnica, os alunos desenvolverão sua criatividade, concentração e atenção aos detalhes.
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5. Atividade sobre Formas Geométricas na Arte
Nesta atividade, os estudantes terão a oportunidade de refazer uma obra de arte inspirada no Cubismo, utilizando formas geométricas, semelhante ao estilo de Pablo Picasso.
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6. Atividade sobre a obra "O Grito"
Nesta atividade, os estudantes terão a oportunidade de analisar e interpretar o famoso quadro O Grito, de Edvard Munch, e, a partir dessa análise, explorar diferentes técnicas artísticas. Eles começarão refletindo sobre as emoções e os elementos visuais presentes na obra, como as cores vibrantes e as formas distorcidas.
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Por Érica Sousa
Licenciada em História, Geografia, Filosofia e Pedagogia, com pós-graduação em Gestão Escolar.
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