Excelente atividade de história com o tema: “Por que estudar História?”. O material é direcionado para os estudantes do 4º e 5º ano. Promova reflexões sobre a importância do passado, conectando fatos históricos ao cotidiano e despertando o interesse pelo aprendizado de forma prática e envolvente. Conheça, baixe e aplique!
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O ESTUDO DA HISTÓRIA
Estudar a história nos permite compreender a vida das pessoas no passado e identificar os costumes e hábitos que se conservaram ao longo do tempo. Ao analisar as mudanças ocorridas, podemos observar como determinados valores, tradições e comportamentos foram preservados, enquanto outros se transformaram, se ajustaram ou até desapareceram.
As transformações na história podem ocorrer em ritmos diferentes, de maneira imediata ou mais lenta. Elas são classificadas em:
Curta duração: são aquelas que acontecem rapidamente, em um período breve, como dias, semanas ou meses. Esses eventos podem ser inesperados, planejados ou programados, como uma partida de futebol, uma gestação, uma tempestade ou a realização de shows.
Média duração: são aquelas que se estendem por um período maior, não são tão prolongados, mas ainda assim tendem a ter uma duração de poucos anos, como, por exemplo, as tendências de moda, que mudam a cada 5 ou 10 anos.
Longa duração: são aquelas que se estendem por um longo período de tempo, demorando centenas ou milhares de anos para acontecer. Pode ser percebido nas mudanças das paisagens ou nas técnicas utilizadas na agricultura.
FONTES HISTÓRICAS
As fontes históricas são todos os vestígios deixados pelo homem, desde uma pedra lascada até um celular. Através desses vestígios, os historiadores conseguem entender como as sociedades se estruturavam, quais eram seus hábitos alimentares e suas práticas religiosas.
O historiador conta com a ajuda de outros profissionais, como os arqueólogos, que, por meio de escavações, encontram diversos objetos, como instrumentos feitos de ossos, cestos, vasos de cerâmicas, restos de fogueiras, entre outros.
As fontes histórias, podem se classificar em:
Fontes materiais: referem-se aos objetos criados pela sociedade, como cerâmicas, esculturas em pedra, edifícios, brinquedos, construções, etc.
Fontes imateriais: são aquelas que não se manifestam fisicamente, mas são essenciais para a compreensão da história, da cultura e das tradições de uma sociedade, como canções, lendas, tradições, costumes e hábitos.
Fontes escritas: são documentos ou registros escritos, como livros, cartas, diários, documentos pessoais, escrituras e relatos de viagens.
Fontes visuais: são representações produzidas por uma sociedade que utilizam imagens, desenhos, fotografias, pinturas, filmes, etc.
Fontes orais: são aquelas que transmitem informações por meio da fala e da memória coletiva, como narrativas, depoimentos, lendas e relatos passados de geração para geração.
Tudo Sala de Aula, Equipe de Redação, 2025
Atividades
1. O estudo da história nos ajuda a entender a vida das pessoas no passado e a identificar os costumes e hábitos que permaneceram ao longo do tempo, isso ocorre devido
a) ao uso apenas de documentos escritos.
b) à análise dos vestígios deixados pelo homem.
c) à falta de preservação das tradições orais.
d) à ausência de fontes históricas.
2. Para você, porque é tão importante estudar a história?
3. Quais são os três tipos de duração dos eventos históricos?
4. Cite um exemplo que representa uma transformação de longa duração.
5. Classifique as imagens abaixo conforme o período de duração dos eventos históricos.
| CURTA DURAÇÃO | MÉDIA DURAÇÃO | LONGA DURAÇÃO |
A copa do mundo acontece a cada 4 anos
https://www.olympics.com/pt/noticias/copa-do-mundo-futsal-2024-data-horario-assistir-brasil-argentina-final
O Brasil foi colônia de Portugal por cerca de 300 anos
https://beduka.com/blog/materias/historia/a-colonizacao-portuguesa-no-brasil/
A turma do chaves em uma peça teatral
https://www.diariodepernambuco.com.br/noticia/viver/2016/06/seriado-chaves-estreou-ha-45-anos-descubra-mitos-e-verdades-sobre-o.html
6. O que são fontes históricas e por que elas são tão importantes para o historiador?
7. Para conseguir estudar os vestígios, o historiador conta com a ajuda de outros profissionais. Quais profissionais são mencionadas no texto como colaboradores do historiador na análise dos vestígios? E o que eles fazem para contribuir?
8. Classifique as imagens abaixo conforme o tipo de fonte histórica.
9. Explique a diferença entre fontes materiais e fontes imateriais no estudo da História.
10. Encontre no diagrama abaixo 7 tipos de fontes históricas.
+ Conteúdos de História para 4º e 5º ano
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: O estudo da história.
Objetivo da Aula: Proporcionar aos alunos uma compreensão crítica sobre o estudo da história, destacando a importância de conhecer os eventos passados para interpretar e analisar o presente.
Habilidade da BNCC: (EF04HI01) Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo. (EF04HI03) Identificar as transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes, tomando como ponto de partida o presente.
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Redação Tudo Sala de Aula
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