Excelente Atividade de Geografia sobre Mobilidade Urbana para os estudantes do 4º e 5º ano. A temática da mobilidade urbana se torna cada vez mais relevante em meio aos desafios enfrentados pelas cidades, e é essencial que desde cedo os jovens compreendam a importância de um sistema de transporte eficiente e sustentável. Conheça, baixe e aplique em sala de aula!
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MOBILIDADE URBANA
Nos grandes centros urbanos, há um intenso movimento de pessoas, mercadorias, produtos e serviços, o que chamamos de mobilidade urbana, ou seja, as condições de deslocamento pelo espaço geográfico. Além disso, existem redes de distribuição de água, esgoto, energia, transporte e comunicação, que atendem às necessidades urbanas.
Organizar esse tráfego urbano tem sido um grande desafio, pois as cidades cresceram rapidamente e o número de automóveis circulando aumentou. Muitas pessoas preferem usar veículos próprios, em vez de optar pelo transporte público, o que piora ainda mais a situação. Além disso, as ruas, muitas vezes, são insuficientes e intransitáveis, e o estado das vias, com buracos e más condições, também contribui para o caos no trânsito.
A mobilidade urbana vai além do deslocamento da população, por meio de transportes privados/coletivos e vias de trânsito. Ela está relacionada às questões da sustentabilidade, pois as grandes cidades concentram a maioria da população mundial e realizam atividades que prejudicam o meio ambiente.
A Mobilidade Urbana Sustentável
O desenvolvimento sustentável busca equilibrar a preservação do meio ambiente com a produção de bens e serviços para atender à população. Para uma mobilidade sustentável, é preciso considerar aspectos econômicos, ambientais e sociais. No contexto ambiental de transporte, alguns pontos importantes são: planejamento urbano e transporte integrados; redução de emissões e ruídos com tecnologias mais limpas; baixa poluição visual; e adequação dos veículos ao ambiente. Garantir uma boa mobilidade urbana significa, portanto, organizar o trânsito e tornar as ruas mais acessíveis, melhorando, assim, a qualidade de vida de quem vive na cidade.
Fonte: https://www.politize.com.br/mobilidade-urbana-sustentavel/
(Adaptado por Tudo Sala de Aula)
Atividades
1. Com base no texto, qual alternativa melhor descreve a mobilidade urbana?
a) Refere-se somente à quantidade de pessoas nas cidades grandes.
b) É o deslocamento de pessoas e bens em centros urbanos.
c) Significa o acúmulo de lixo e poluição sonora nas ruas.
d) É apenas a quantidade de transporte coletivo lotados na cidade.
2. Com o aumento da população urbana o tráfego muitas vezes se torna desorganizado, causando transtornos a polução em geral. Assim sendo, cite medidas de mobilidade urbana que melhorem a acessibilidade, o trânsito e a qualidade de vida da população.
3. Qual situação descrita abaixo se configura como uma ação que contribui para a desordem no trânsito?
a) Respeitar o trânsito e colocando o lixo na lixeira.
b) O bom funcionamento de sinalização de trânsitos como placas e semáforo.
c) Considerar aspectos econômicos, ambientais e sociais.
d) Optar pelo transporte privado ao invés de coletivo.
4. Um ciclista começou seu trajeto e fez uma parada no ponto de metrô, depois foi ao ponto de ônibus, conforme mostra a linha preta pontilhada. Para completar o percurso, ele passou por várias ruas, o que levou um certo tempo. Se ele pudesse ir diretamente do ponto de metrô, depois ao ponto de ônibus e voltar ao início, sem desviar pelas ruas, ele conseguiria fazer o trajeto mais rápido.
(Traceje o percurso descrito)
https://itdpbrasil.org/indicadores/
Qual figura geométrica ele formaria se seguisse uma linha reta?
a) Quadrado.
b) Círculo.
c) Triângulo.
d) Retângulo.
5. Analise a imagem abaixo e responda.
Quais situações observadas são prejudiciais à mobilidade urbana?
6. A mobilidade urbana sustentável já é comum em vários países, incluindo o Brasil. Quais aspectos são considerados para a sua implementação?
7. A acessibilidade é essencial para garantir qualidade de vida às pessoas. Ela deve estar presente nos espaços sociais, no transporte, na informação e na comunicação.
https://www.shiota.arq.br/blog/guia-para-projetos-de-acessibilidade/
Ao considerar uma pessoa com deficiência física, quais transportes são mais utilizados por esse público? Explique.
8. Represente, através de um desenho, uma cidade com aspectos de uma mobilidade urbana sustentável.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Mobilidade Urbana.
Objetivo da Aula: Compreender a mobilidade urbana e sustentabilidade, identificando desafios e soluções para o deslocamento de pessoas e bens nas cidades, e sua influência na qualidade de vida urbana.
Habilidade da BNCC: (EF04GE04) Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas. (EF05GE01) Descrever e analisar dinâmicas populacionais na Unidade da Federação em que vive, estabelecendo relações entre migrações e condições de infraestrutura. (EF05GE03) Identificar as formas e funções das cidades e analisar as mudanças sociais, econômicas e ambientais provocadas pelo seu crescimento.
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Por Raila Kércia
Tem licenciatura em Ciências Biológicas e é especialista em Psicopedagogia Institucional.
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