📚📝 Excelente Atividade de Geografia sobre Agricultura para os alunos do 3º e 4º ano. Um dos trabalhos mais importantes para a nossa sociedade, fornecendo alimentos essenciais para a nossa sobrevivência desde os tempos Pré-históricos. Venha conhecer, baixar e aplicar este material do Tudo Sala de Aula.
Download e planejamento do conteúdo disponíveis no final da publicação.
AGRICULTURA
A agricultura, termo de origem latina que significa “arte de cultivar os campos”, é uma atividade desenvolvida há milhares de anos. Seu principal objetivo é a produção de alimentos, tais como verduras, legumes, frutas, cereais, etc. É uma atividade que envolve cultivar a terra: preparar o solo, semear e, no tempo certo, colher o que foi plantado.
Para a realização da agricultura é necessária a utilização de várias técnicas. Antes do plantio das sementes, o solo deve ser arado e adubado, pois esse processo auxilia no bom desenvolvimento da produção. Também é importante a irrigação (distribuição de água na plantação), ajudando no processo de germinação das sementes.
Produtos in natura
Os alimentos que vêm direto da natureza, seja origem animal ou vegetal, sem sofrer nenhuma alteração por processos industriais, são chamados de in natura. Isso acontece com frutas, verduras, legumes, grãos e ovos, por exemplo. Esses alimentos agrícolas, também podem ser transformados em alimentos industrializados.
Os industrializados
Os alimentos industrializados passam por processos em fábricas antes de chegarem até nós para consumo. Durante esse processo, eles podem ser modificados, misturados com outros ingredientes e embalados para durarem mais tempo. Por exemplo, o trigo colhido na lavoura pode ser transformado em pão ou biscoito, e o milho pode dar origem a salgadinhos e cereais.
https://escolakids.uol.com.br/geografia/agricultura
Atividades
1. Observe os alimentos abaixo e circule aqueles que são cultivados na terra, por meio da agricultura.
2. Uma atividade econômica é todo tipo de trabalho que ajuda a produzir ou trocar coisas que as pessoas precisam para viver, como comida, roupas e serviços. Observe a imagem.
A imagem acima é um exemplo de atividade econômica chamada de
a) agricultura.
b) pecuária.
c) pesca.
d) extrativismo.
3. Leia a tirinha abaixo para responder à questão.
Fonte: https://www.tudosaladeaula.com/
a) Segundo o texto, quais produtos são mais cultivados no Brasil?
b) Na sua opinião, por que o personagem da história acredita que a agricultura é essencial para nossas vidas?
4. Organize os alimentos abaixo na tabela, separando-os em in natura e industrializados.
| In natura | Industrializado |
5. As etapas de produção na agricultura são os passos que ajudam a transformar materiais em alimentos prontos para comer ou vender, garantindo que sejam bons e duráveis. Veja na imagem a seguir o agricultor em diferentes momentos da produção do alimento. Descreva o que ele está fazendo em cada etapa.
1. _______________________________________________
2. _______________________________________________
3. _______________________________________________
4. _______________________________________________
5. _______________________________________________
Leia o texto.
Hoje de manhã, Pedro tomou café com pão e suco de laranja. No almoço, ele comeu arroz, feijão, salada de alface e tomate. No jantar, comeu um hambúrguer com batata frita e tomou refrigerante. De sobremesa, comeu um chocolate.
6. Segundo o texto, foram mencionados os alimentos que Pedro comeu durante um dia. Quais desses alimentos são produzidos pela agricultura?
7. Você conhece alguém que trabalha na agricultura? Se sim, o que essa pessoa cultiva ou planta?
8. O que são alimentos in natura? Dê exemplos de alimentos que se encaixam nessa categoria.
9. O que são alimentos agrícolas? Explique com exemplos.
10. O que são alimentos industrializados? Cite exemplos comuns ao seu cotidiano.
Observe a imagem abaixo para responder às questões 11 e 12.
https://educa.ibge.gov.br/professores/educa-atividades/17637-estudando-a-producao-agropecuaria-do-brasil.html
11. O gráfico mostra os principais produtos agrícolas no Brasil em 2016. Qual é o produto mais produzido nesse ano?
12. Quais os dois tipos de produção agrícola com os menores índices?
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Agricultura.
Objetivo da Aula: Identificar os alimentos que vêm da agricultura e entender sua importância para nossa alimentação.
Habilidade da BNCC: (EF03GE05) Identificar alimentos, minerais e outros produtos cultivados e extraídos da natureza, comparando as atividades de trabalho em diferentes lugares.
BAIXAR EXERCÍCIOPor favor, não compartilhe o PDF!
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Por Érica Sousa
Licenciada em História, Geografia, Filosofia e Pedagogia, com pós-graduação em Gestão Escolar.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
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