📝 Nesta publicação, preparamos 10 excelentes atividades de produção de texto direcionadas aos estudantes do 3º ano do ensino fundamental, com o objetivo de estimular a criatividade e a expressão escrita dos alunos. As atividades são objetivas, práticas e formativas. Conheça, baixe gratuitamente e aplique em sala de aula este material preparado por nossa equipe. 🚀
Download abaixo de cada atividade e planejamento disponível no final da publicação
1. Atividade de produção de texto a partir de imagens
Nesta atividade, os alunos são convidados a desenvolver a criatividade a partir de uma sequência de cenas ilustradas. Eles devem escrever um parágrafo para cada imagem, construindo uma narrativa completa com título e personagens nomeados. A proposta estimula a observação, a construção de enredos e o uso da linguagem escrita de forma lúdica e contextual.
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2. Atividade de produção de texto para completar frases
Nesta atividade, as crianças trabalham com a descrição de animais por meio de lacunas a serem preenchidas. Cada texto propõe que o aluno complete informações como nome do animal, características físicas, alimentação e habitat. É uma excelente forma de promover o vocabulário e a escrita descritiva.
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3. Atividade de produção para escrever texto com auxílio de imagens
Nesta atividade, os alunos deverão observar as cenas destacadas e escrever um texto sobre elas, construindo uma narrativa completa. A proposta tem como objetivo estimular a criatividade, a organização das ideias e o desenvolvimento da escrita.
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4. Atividade de produção de texto com elementos específicos
Nesta atividade, os alunos devem produzir um texto utilizando como base um mapa textual que envolve três elementos principais: personagem, cenário e alimento. A estrutura serve como guia para organizar ideias e incentivar a elaboração de narrativas simples, porém bem estruturadas, estimulando a imaginação e o planejamento textual.
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5. Atividade de produção de texto a partir de cenas
Nesta atividade, os alunos deverão produzir um texto com base no que acontece em cada cena, construindo uma narrativa completa. A proposta visa incentivar a criatividade, a sequência lógica dos fatos e o desenvolvimento da escrita autoral. Ao interpretar cada imagem, os estudantes terão a oportunidade de criar personagens, descrever ações e conectar os acontecimentos de forma coesa, elaborando uma história com começo, meio e fim.
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6. Atividade de produção com texto fatiado
Nesta atividade, os alunos deverão reorganizar os acontecimentos da fábula que está embaralhada com base no que acontece em cada cena, construindo uma narrativa completa. A proposta tem como objetivo desenvolver a habilidade de leitura e interpretação, além de trabalhar a lógica temporal e a sequência dos fatos.
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7. Atividade de produção de receita
Nesta atividade, os alunos deverão criar uma receita, utilizando a estrutura adequada com a lista de ingredientes e o modo de preparo. A proposta tem como objetivo desenvolver a escrita instrucional, estimulando a clareza, a sequência lógica e o uso correto dos verbos no imperativo. Além disso, a atividade permite exercitar a criatividade, possibilitando que os estudantes inventem receitas divertidas e inusitadas.
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8. Atividade de produção do gênero carta pessoal
Nesta atividade, os alunos deverão escrever uma carta para um amigo, colocando em prática a estrutura e os elementos desse gênero textual. A proposta tem como objetivo desenvolver a escrita afetiva e pessoal, incentivando os estudantes a expressarem sentimentos, contar novidades e manter uma comunicação clara e coerente.
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9. Atividade de produção de texto com banco de palavras
Nesta atividade, os alunos deverão escrever uma história com base no cenário apresentado, utilizando o banco de palavras como apoio para a construção do texto. A proposta tem como objetivo estimular a criatividade, ampliar o vocabulário e auxiliar na organização das ideias. Ao se inspirarem no ambiente sugerido e nas palavras disponibilizadas, os estudantes poderão desenvolver narrativas mais completas, coerentes e ricas em detalhes, explorando a imaginação e a escrita de forma guiada e divertida.
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10. Atividade de produção textual com conectores discursivos
Nesta atividade, os alunos deverão usar a criatividade para completar a história, dando continuidade ao enredo de forma coerente e interessante. A proposta tem como objetivo estimular a imaginação, a interpretação e a habilidade de organizar ideias em uma sequência lógica. Ao assumir o papel de coautores, os estudantes desenvolvem a escrita narrativa, explorando personagens, cenários e desfechos possíveis, enriquecendo a produção textual com originalidade e sentido.
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📚 As atividades de produção de texto são essenciais para o desenvolvimento cognitivo e linguístico dos estudantes, pois permitem que eles se expressem de forma clara e criativa. Ao praticar a escrita, os alunos não apenas aprimoram sua capacidade de organizar ideias, mas também aprendem a refletir sobre o que querem comunicar, respeitando as regras gramaticais e estruturais da língua.
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Planejamento para o professor
Objeto do conhecimento: Produção de texto.
Objetivo da Aula: Estimular os alunos a escreverem de maneira criativa, organizando suas ideias em introdução, desenvolvimento e conclusão, de acordo com o tipo de texto proposto (narrativo, dissertativo, descritivo, etc.).
Habilidade da BNCC: (EF35LP07) Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso. (EF35LP25) Criar narrativas ficcionais, com certa autonomia, utilizando detalhes descritivos, sequências de eventos e imagens apropriadas para sustentar o sentido do texto, e marcadores de tempo, espaço e de fala de personagens. (EF35LP09) Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual.
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Por Gabryelly Sousa
É criadora de conteúdos do Tudo Sala de Aula e atua na revisão e diagramação dos materiais pedagógicos.
O conteúdo foi revisado e certificado pela equipe de Redação do Tudo Sala de Aula.
