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1. Lendo apenas a manchete e o subtítulo pode-se perceber qual é o assunto da reportagem. De que assunto a reportagem trata? 2. O lide da reportagem introduz o assunto, desenvolvendo um pouco mais ideias já expressas na manchete e no subtítulo, de acordo com o lide,a) Como se pode qualificar a experiência de um […]
Português 8º e 9º ano
Leia o texto e resolva às questões: 1. A tirinha que você leu é um exemplo de texto:a) literário.b) jornalístico.c) poético.d) científico. 2. No primeiro quadrinho, entendemos que o menino pede ao pai para esperar um pouco, antes de saírem para passear, pois está terminando uma partida de videogame. Como se pode entender isso? 3. […]
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Leia o texto e responda às próximas 10 questões: ALÉM DA DOSE Quinta-feira, Novembro 24, 2011 A proibição da venda de bebidas alcoólicas a menores de 18 anos é uma daquelas leis que jamais foram cumpridas com rigor no Brasil. Uma pesquisa recente encomendada pelo governo do Estado de São Paulo mostrou […]
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1. No trecho “O ser humano aos poucos está depredando o planeta.”, qual o significado da expressão em destaque? 2. Qual é o assunto desse editorial? 3. No texto, há um alerta sobre o modo de vida dos homens. O que acontecerá se não mudarmos nossos hábitos em relação ao meio ambiente? 4. Que atitudes podemos ter, […]
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1ª) A mãe de Mafalda encontra uma amiga na rua. Observe as falas e os gestos da mulher nos dois primeiros quadrinhos. O que sugerem expressões como filhinha, gracinha, querida e meu bem? E os gestos da mulher em relação à Mafalda, o que significam? 2ª) A mulher faz perguntas a Mafalda.a) O que expressa […]
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Atividade de Língua Portuguesa de interpretação e compreensão de texto com cartum para os anos finais. 1ª) Qual a finalidade desse cartum?a) Informar sobre um acontecimento de caráter jornalístico.b) Informar sobre um tema polêmico utilizando argumentos.c) Despertar a sensibilidade artística e a criatividade.d) Chamar a atenção para um aspecto da vida contemporâneo. 2ª) O cartuma) faz […]
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Atividade de Língua Portuguesa de interpretação e compreensão de texto para os anos finais. Leia o texto e responda às questões 1 – 9: 1. Com relação ao gênero e a sua estruturação, responda: (D6, D7)a) Qual é o gênero textual? b) Qual é o tipo discursivo? c) Qual é o domínio discursivo desse gênero? (A) Literário (B)Jornalístico (C) […]
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Atividade sobre o poema Retrato de Cecília Meireles para o 5º ano e 6º ano Leia o texto e responda as questões 1 – 10 RETRATO Eu não tinha este rosto de hoje,assim calmo, assim triste, assim magro,nem estes olhos tão vazios,nem o lábio amargo.Eu não tinha estas mãos sem força,tão […]
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A CAUSA DA CHUVA (MILLOR FERNANDES, Fábulas Fabulosas) Não chovia há muitos e muitos meses, de modo que os animais ficaram inquietos. Uns diziam que ia chover logo, outros diziam que ainda ia demorar. Mas não chegavam a uma conclusão. – Chove só quando a água cai do teto do meu galinheiro, esclareceu a galinha. […]
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Sobre sucatas Isto porque a gente foi criada em lugar onde não tinha brinquedo fabricado. Isto porque a gente havia que fabricar os nossos brinquedos: eram boizinhos de osso, bolas de meia, automóveis de lata. Também a gente fazia de conta que sapo é boi de cela e viajava de sapo. Outra era ouvir nas […]