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Leia e depois responda as próximas 5 questões. 1ª) Com relação ao gênero e a sua estruturação, responda:Qual é o gênero textual e o tipo discursivo? 2ª) Qual o domínio discursivo do gênero? 3ª) Quais são as principais características desse gênero? 4ª) A mãe de Mafalda encontra uma amiga na rua. Observe as falas e […]
Português 8º e 9º ano
1. A partir de que situação inicial se constrói a narrativa da historinha? 2. De que disciplina é a tarefa escolar que o avô está ajudando o neto a realizar? 3. Que sentido o avô deu à expressão “estar no mundo da lua”, em sua fala ao neto, no 4º quadrinho? 4. Que sentido o […]
Português 6º e 7º ano
Atividade de língua portuguesa de interpretação e compreensão de texto com o gênero crônica. IDA SEM VOLTA Acordei. O trocador bateu em meu ombro dizendo que o ônibus chegava a sua última parada. Desorientado, levantei-me ainda assustado, peguei minhas bagagens, devolvi o bilhete ao motorista e desci. Aos poucos, entendi o que estava acontecendo. Havia […]
Educação Física Anos Finais
Leia o texto abaixo e resolva às questões abaixo: OS BENEFÍCIOS DAS FRUTAS Substituir as sobremesas por frutas é uma excelente estratégia para diminuir o consumo de doces. “O sabor doce de algumas frutas, conferido pela presença do açúcar natural (frutose), pode ser uma alternativa para pessoas que têm necessidade de ingerir substâncias adocicadas após as refeições […]
Português 6º e 7º ano
Faça a leitura do texto abaixo: 1ª) As características do texto – tais como o uso da imagem e o texto verbal –, dando uma instrução sobre o livro, indicam que se trata de(A) um cartaz publicitário.(B) um poema.(C) uma fábula.(D) uma crônica. 2ª) Qual o assunto principal do texto? 3ª) Escreva a frase impacto […]
Gramática Anos Finais
1. Observe uma faixa que uma determinada escola produziu para expor de frente ao colégio e depois responda à questão: Há erro de concordância verbal empregada na faixa, portanto, a frase deveria ser reescrita da seguinte maneiraa) “Está aberta as matrículas… “.b) “Estão aberta as matrículas…”.c) “Estão abertas a matrícula…”.d) “Estão abertas as matrículas…”. 2. […]