Atividade de Matemática sobre Sistema de Numeração Decimal para o 4º e 5º ano - com Gabarito

Nossa equipe elaborou uma Atividade de Matemática sobre o Sistema de Numeração Decimal, direcionada para os alunos do 4° e 5° ano.

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Planejamento para o Professor:

Objeto do conhecimento: Sistema de Numeração Decimal. Objetivo de aula:  Socializar a importância de compreender o valor posicional dos algarismos em números iguais ou inferiores a cem, bem como a habilidade de ler e escrever esses números. Habilidades da BNCC: (EF04MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. (EF04MA02) Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo. (EF05MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.

1. Escreva os números representados nos ábacos abaixo:

 

 

2. Escreva a decomposição de cada número de acordo com o modelo:

a) 15.256 = 10 000 + 5 000 + 200 + 50 + 6

b) 21.943 = ______________________________

c) 3.984 = _______________________________

d) 1.008 = _______________________________

3. Considerando os algarismos apresentados a seguir, responda:

a) Qual o maior número que podemos formar com esses algarismos?

 _________________________

b) Qual o menor? 

_________________________

c) Considerando o maior número formado, qual é o valor posicional do algarismo que ocupa a casa das centenas?

 ________________________

4. Isaque foi ao banco pagar suas dívidas e efetuou o pagamento em dinheiro dando ao caixa as cédulas e moedas representadas abaixo:

 

Sabendo que Isaque saiu do banco sem receber troco, qual foi o valor total das dívidas que ele realizou?

_________________________________________

5. A população da cidade de Guarulhos no estado de São Paulo (2020) é de um milhão, trezentos e oito mil e quarenta e sete habitantes. Utilizando algarismos, o total de habitantes de Guarulhos é

a) 1 308 047.

b) 1 308 407.

c) 1 308 470.

d) 1 380 047.

6. Dê o valor posicional do algarismo circulado e a ordem que ele ocupa em cada número na tabela apresentada a seguir:

7. Observe, no quadro de ordens e classes, a representação do número 8 279 146.

 

Considerando o número apresentado no quadro acima, responda:

a) Quantas ordens ele possui? 

_____________________________

b) Quantas classes? 

_____________________________

c) Qual é o algarismo que ocupa a casa das unidades de milhão? 

_____________________________ 

d) Qual é o valor posicional do algarismo 9? 

_____________________________

8. No número 3.508, qual o valor posicional do algarismo 5?

a) 5.

b) 50.

c) 500.

d) 5 000.

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GABARITO

1.1 450, 5 541, 154, 1540 / 2. b) 20000 + 1000 + 900 + 40 + 3, c) 3000 + 900 + 80 + 4, d) 1000 + 8. 3. a) 653, b) 356, c) 600 / 4. 144 reais. / 5A / 6. 4000 = 4ª ordem, 60000 = 5ª ordem, 90 = 2ª ordem, 50 = 2ª ordem, 700000 = 6ª ordem / 7. a) Sete ordens, b) Três classes, c) 8, d) 9000. / 8C 

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