Questões, exercícios de matemática.
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Planejamento para o Professor:
Objeto do conhecimento: Sólidos Geométricos e Figuras Planas. Objetivos de aula: Reconhecer que os sólidos geométricos são formados pela composição de figuras planas. Identificar um objeto tridimensional através da análise de suas formas bidimensionais constituintes. Estabelecer conexões entre figuras geométricas e suas representações planas, além de analisar, nomear e comparar suas características distintivas. Habilidades da BNCC: (EF04MA21) Medir, comparar e estimar área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada, pela contagem dos quadradinhos ou de metades de quadradinho, reconhecendo que duas figuras com formatos diferentes podem ter a mesma medida de área. (EF05MA21) Reconhecer volume como grandeza associada a sólidos geométricos e medir volumes por meio de empilhamento de cubos, utilizando, preferencialmente, objetos concretos.
2. Observe os poliedros e complete a tabela conforme o que se pede:
3. Observe a figura abaixo e depois responda às perguntas:
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5. Observe a imagem abaixo:
A figura acima é formada por uma base quadrada e
a) 4 faces em forma de triângulo.
b) 3 faces em forma de triângulo.
c) 4 faces em forma de retângulo.
d) 3 faces em foram de quadrado.
6. Observe a imagem:
7. A figura a seguir representa a planificação de um sólido geométrico.
a) cubo.
b) paralelepípedo.
c) prisma de base triangular.
d) pirâmide de base quadrada.
8. Observe o bloco de cimento abaixo:
a) 6 faces quadradas.
b) 6 faces retangulares.
c) 4 faces quadradas e 2 faces retangulares.
d) 4 faces retangulares e 2 faces triangulares.
adorei!!!!!!! muito obrigado me ajudou muito para a prova!!!!
ResponderExcluirQue bom. Obrigado!
ExcluirExcelente atividade, obrigada por disponibilizar, vou trabalhar com minha turma de 5° ano.
ResponderExcluirParabéns pelo blog.
Ótima atividade , parabéns obrigado por compartilhar.
ResponderExcluirMuito obrigado!
ExcluirParabéns pelo seu trabalho! Deus lhe abençoe por compartilhar
ResponderExcluirMuito obrigado! A você também.
ExcluirMuito obrigada! Usei na minha avaliação.
ResponderExcluirQuem, Marisa! Grato também!
Excluirisso vai me ajudar muito na minha prova
ResponderExcluirQue bom! Grato.
ExcluirParabéns!
ResponderExcluirVocês me ajudam muito, com essas atividades maravilhosas!
Obrigada!
Muitíssimo obrigado!
ExcluirQual opções a seguir representa a planificação do cubo
ExcluirMuito obrigada pela atividade, era exatamente o que eu precisava.
ResponderExcluirGratidão!
ExcluirMuito obrigada por compartilhar!
ResponderExcluirObrigado também!
ExcluirQue conteúdo maravilhoso!! Me ajudou muito, obrigada.
ResponderExcluirFeliz em poder ajudar. Muitíssimo obrigado!
Excluirexcelente, Deus ti abençoe muito
ResponderExcluiradorei
ResponderExcluireu tmb
ExcluirAtividade perfeita! Montagem caprichosa. Me ajudou muito! Deus abençoe!
ResponderExcluirMuito obrigado! Desejamos tudo em dobro para você!
ExcluirMaravilhosa!!
ResponderExcluir❤❤
ExcluirAs atividades são excelente. Parabéns!
ResponderExcluirMuito obrigado!
ExcluirObrigado,ajudou muito
ResponderExcluirGratidão!
ExcluirMuito bom, ajudou. Minha gratidão.
ResponderExcluirPorque a figura da questão número 3 não é plana?
ResponderExcluirOlá, boa tarde! Por ser um Sólido Geométrico.
ExcluirA 5ª QUESTÃO ,O GABARITO ESTÁ ERRADO.
ResponderExcluirConcordo
ResponderExcluirAtividades maravilhosas! Obrigada por compartilhar! Trabalho muito com meus alunos! Deus abençoe a vida de cada um de vocês!
ResponderExcluirAgradecemos pelo carinho!
ExcluirObrigada, excelente. Usei na minha avaliação.
ResponderExcluirAtividade maravilhosa, parabéns, amei!!
ResponderExcluirGratidão!
ExcluirMuito obrigada! por compartilhar essas atividades maravilhosas .Deus abençoe vocês!
ResponderExcluirNós que agradecemos!
ExcluirMuito obrigado!!! me ajudou muito , Deus abençoe!
ResponderExcluirGratidão!
ExcluirMaterial excelente! Muito obrigada!
ResponderExcluirATIVIDADES MARAVAILHOSAS, BEM ELABORAS E NÍVEL DE COMPLEXIDADE ÓTIMO PARA O DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS.
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