Simulado de Inglês (11) de Interpretação de Texto - Anos Finais - Com gabarito

Simulado de Inglês (11) de Interpretação de Texto e Compreensão Leitora para o 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano com gabarito.

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Leia o texto e responda às questões 1 - 3.

The Foolproof Way to Make Homemade Lollipops

Sure, it’s easy to buy lollipops at the store, but this old-fashioned favorite is fun to make at home. […]

Ingredients

1 cup sugar

1/2 cup light corn syrup

1/4 cup water

1 1/2 teaspoons extract (vanilla, mint, cinnamon, coconut, etc.)

Food coloring, optional 

Steps to Make It

1. Gather the ingredients.

2. Prepare your lollipop molds by spraying them lightly with nonstick cooking spray. Wipe out the inside with a paper towel so that only the thinnest layer of oil remains.

3. Insert the lollipop sticks into the molds. […]

www.thespruceeats.com/lollipops-521375

1. (CAEd) Nesse texto, a palavra “Gather” significa

a) fazer.

b) juntar.

c) modificar.

d) movimentar.

2. (CAEd) De acordo com esse texto, qual é a quantidade de água necessária para fazer essa receita?

a) 1 cup.

b) 1/4 teaspoons.

c) 1/2 teaspoons.

d) 1/4 cup.

3. (CAEd) De acordo com esse texto, qual é a quantidade de açúcar necessária para fazer essa receita?

a) 1 cup.

b) 1/2 cup.

c) 1 1/2 teaspoons.

d) 1/4 cup.

Leia o texto e responda às questões 4 e 5.

Mitsi is a cat. She lives at a station in Israel. She lies around the station. She watches people. She sits on ticket gates.

Many people like her. She makes them feel good. However, some people do not like cats. They are afraid of them. They can also be allergic to cats. The station manager knows this. He wants everyone to be happy. He is looking for a home for Mitsi.

https://bit.ly/3t4nrvt

4. (CAEd) Esse texto serve para

a) contar uma história.

b) divulgar um evento.

c) emitir uma opinião.

d) fazer uma reclamação.

5. (CAEd) Qual é o assunto desse texto?

a) A alergia que os gatos podem provocar nas pessoas.

b) A estação de metrô situada em Israel.

c) A gata que mora em uma estação de metrô.

d) A importância da adoção de gatos que vivem nas ruas.

Leia o texto abaixo.

ihpi.umich.edu/events

6. (CAEd) Qual palavra está relacionada a esse texto?

a) Compras.

b) Moda.

c) Promoção.

d) Solidariedade.

Leia o texto abaixo.

 

bit.ly/3JNOXo2

7. (CAEd) Entende-se desse texto que na estação “Summer”

a) a neve cai continuamente.

b) a temperatura está elevada.

c) as flores brotam nos jardins.

d) as folhas caem das árvores.

Leia o texto e responda às questões 8 e 9.

How’s the weather? How’s the weather?

How’s the weather today?

Is it sunny?

Is it rainy?

Is it cloudy?

Is it snowy?

How’s the weather today?

Let’s look outside.

How’s the weather?

Is it sunny today?

Let’s look outside.

How’s the weather?

Is it rainy today?

Let’s look outside.

How’s the weather?

Is it cloudy today?

supersimple.com/song/hows-the-weather/

 

8. (CAEd) A palavra em Língua Inglesa relacionada a esse texto é

a) car.

b) house.

c) sky.

d) window.

9. (CAEd) Nesse texto, a expressão “Let’s look outside.” é comumente utilizada em

a) bate-papos ente amigos.

b) comunicados oficias.

c) livros de Ciências.

d) reuniões empresariais. 

Leia o texto abaixo.

bit.ly/3IIaVZu

10. (CAEd) Qual palavra desse texto tem origem na Língua Inglesa?

a) Agenda.

b) Cultural.

c) Dezembro.

d) Link.

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GABARITO

1B / 2D / 3A / 4A / 5C / 6D / 7B / 8C / 9A / 10D

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